"Es necesario impulsar estrategias y acciones que fortalezcan a las instituciones educativas y sus equipos docentes, para la prevención y abordaje de situaciones de violencia en las mismas", aseguró el edil.
Preocupado por el aumento de casos de hostigamiento y violencia entre alumnos en escuelas de la ciudad, el concejal del Frente Renovador, Sebastián Abella presentó en la última sesión del HCD un proyecto de comunicación solicitando la creación de un programa para que desde el municipio se trabaje en esta problemática.
"El acoso escolar también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés que se ha propagado en nuestra sociedad como "bullying", es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico, que se produce a lo largo de un tiempo determinado y en forma reiterada. Es un acoso que se realiza en forma metódica y sistemática en el que el tipo de violencia predominante es emocional y tiene lugar preferentemente en el aula y patio de los centros escolares, como también en las cercanías de los establecimientos educativos", explica edil.
En su proyecto, Abella solicitó que el municipio instrumente en un "plazo no mayor a 90 días, diseñe e implemente un Programa de Prevención, Detección y Tratamiento del acoso escolar para ser llevado a cabo en todos los establecimientos estatales que lo soliciten, programa que deberá tener en consideración las siguientes pautas, sin perjuicio de lo que resulte de la elaboración del plan que se solicita.
1) Impulsar estrategias y acciones que fortalezcan a las instituciones educativas y sus equipos docentes, para la prevención y abordaje de situaciones de violencia en las mismas.
2) Promover la creación de equipos especializados y fortalecer los existentes en la jurisdicción para la prevención e intervención ante situaciones de violencia.
3) Orientar las acciones de los integrantes de la comunidad educativa hacia el respeto por la vida, los derechos y responsabilidades de cada persona, la resolución no violenta de los conflictos, el respeto y la aceptación de las diferencias.
4) Elaborar una guía orientadora para las instituciones educativas que establezca líneas de acción, criterios normativos y distribución de responsabilidades para los diferentes actores del sistema y las instituciones educativas de modo de prevenir y actuar ante situaciones de violencia producidas en el contexto escolar. En esta guía se hará particular hincapié en la necesidad de desplegar acciones institucionales tendientes a generar condiciones que inhiban el maltrato, la discriminación, el acoso escolar o cualquier otra forma de violencia entre pares y/o entre adultos y niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
5) Realizar una amplia campaña de difusión y concientización de la problemática a través de folletería, cartelería pertinente.
6) Promover en los establecimientos educativos charlas informativas para los alumnos, padres y maestros para que en forma conjunta los maestros elaboren protocolos de actuación para resolver los casos que se presenten".
El concejal del Frente Renovador presentó un proyecto sobre la problemática del hostigamiento escolar.
