En el mes de octubre se realizó una muestra de la oferta educativa de nivel terciario existente en nuestra ciudad.
Allí ¨La Auténtica Defensa¨ pudo comprobar que dicha oferta regional es particularmente rica en el área educación; es decir, en carreras que se ocupan específicamente de la ¨formación de formadores¨.
Entre las Instituciones de mayor prestigio, tanto por su trayectoria como por el nivel de su Profesorado, se encuentra el Instituto Superior de Formación Docente Nº116 , que funciona en la Escuela Normal ¨Dr. Eduardo Costa¨, integrando el Nivel Terciario de la Unidad Académica.
En esta ocasión entrevistamos a la Directora de la Unidad Académica, Prof. Cristina Ch. de Vaccaro y a la Regente del Nivel Terciario, Prof. Mercedes T. de Rapetti, quienes nos brindaron información respecto de los Profesorados que allí se cursan .
¿Qué Profesorados se cursan en el ISFD 116?
En nuestro Instituto, afortunadamente, no se ha cerrado ninguna carrera, por lo que se siguen dictando los mismos profesorados : Lengua y Literatura, Biología y EGB 1 y 2. Además, hoy podemos decir con gran satisfacción que se reabre el Profesorado en Portugués, por lo que seguimos ofreciendo tres profesorados para EGB 3 y Polimodal : en Lengua y Literatura, en Biología y en Portugués , además del Profesorado para 1ro. y 2do. Ciclo de la EGB. Los títulos son oficiales y tienen incumbencia en todo el ámbito del país.
¿Cuál es el campo laboral para los egresados?
El sistema forma específicamente para la tarea docente y hacia ella se dirige preferencialmente. Pero las posibilidades de trabajo exceden el campo de la enseñanza. Es bien sabida la importancia de la formación lingüística en el campo de la informática y de las comunicaciones en general. De modo que un Profesor en Lengua y Literatura se encuentra bien posicionado y con las competencias requeridas para actuar en ese terreno. Lo mismo ocurre con Biología: si bien la preparación está orientada a la enseñanza de esta disciplina, los contenidos areales permiten al egresado la inserción en otros campos laborales, por ejemplo la investigación en al campo de las Ciencias Naturales.
¿Y en el caso del Profesorado en Portugués?
A la fecha aún no se ha implementado su enseñanza en el sistema educativo provincial, pero es evidente que tanto la perspectiva geopolítica como la histórica indican la necesidad de contar con una herramienta fundamental de integración con Brasil, como lo es la lengua. Con muy buen criterio, las autoridades educativas han previsto esta necesidad y ya estamos en condiciones de formar profesores para la enseñanza del Portugués.
¿Qué requisitos son necesarios para ingresar a estos Profesorados?
Tal como ocurre en todos los Institutos provinciales desde hace tres años, los aspirantes deben realizar y aprobar un curso inicial, de una duración aproximada de cuatro semanas. Por supuesto deben tener estudios secundarios completos a marzo de 2004, completar ficha de inscripción acompañada de otra documentación, como partida de nacimiento, fotocopia de DNI, certificado de aptitud fonoaudiológica, etc. Para mayor información, les sugerimos dirigirse al Instituto (Rivadavia 751) de 18,30 a 20,30.
¿Hay alguna cuota mensual o es gratuito?
Por supuesto, es totalmente gratuito. En estos momentos, se hace indispensable la cooperación de los alumnos, a través de la Asociación Cooperadora, con una cuota mínima, para sostener tareas de mantenimiento insumos, etc. En caso de alumnos que no puedan aportar este mínimo, se han previsto becas. Lo mismo ocurre con alumnos destacados que tengan puntaje no menor a 8 puntos en todas las materias.
¿Qué expectativas tienen Uds. con respecto al próximo ciclo lectivo?
Esperamos contar con alumnos entusiastas, que encaren el ingreso a una carrera terciaria con la responsabilidad propia de un profesional de la docencia. El acceso a estudios terciarios es una decisión importante, que constituye además de un compromiso personal, un desafío intelectual que requiere de un esfuerzo sostenido para llegar a la meta.
Nuestro compromiso desde la Institución es acompañar este esfuerzo de todos y cada uno de los alumnos en la construcción de nuevos conocimientos y en la reflexión permanente sobre su futuro rol profesional.
