Por. Pablo S. Modarelli
Acostumbrados a costosas superproducciones multinacionales que jueves a jueves se estrenan en las pantallas de nuestros cines y teniendo en cuenta los altos costos que estas generan propongo, en función de la defensa de nuestra industria nacional, de nuestra cultura, creaciones que utilicen superhéroes más telúricos.
Atrás quedarán entonces "Thor", "Los cuatro fantásticos" y hasta la mismísima "Batman vs Superman". Podrá ser que no sean lo mismo en cuestiones de efectos especiales pero aquí también habrá "poderes especiales" e "historias difíciles de imaginar".
Esta historia está plagada de situaciones parecidas a las películas que ya vimos pero fusionadas con características de nuestra propia idiosincrasia para darle un toque más nacional y popular. Si bien aún los productores no determinan los nombres de los superhéroes y el título de la película, esta podría ser la historia de "Batichica y Robin contra el sentido común". Lo que si está confirmada es la locación donde será rodada: las instalaciones de la Escuela de Educación Media Nº7 Claudio Lepratti.
En función a los derechos de imagen y demás cuestiones de contrato de aquí en adelante llamaremos "ELLA" a Batichica (con mayúscula, bien grande, al fin y al cabo sin ser Bellota o Burbuja siempre se creyó "superpoderosa" con su guarida aquí en la ciudad, cerca de las vías del tren. "el" será la denominación que utilizaremos con Robin. Las diferencias con el leal amigo de Batman estarían en que "EL" siempre requiere de la protección de ella consultándola para todo accionar como al mismísimo oráculo de Delfos y si bien como el verdadero Robin es intelectualmente muy preparado y con muchos títulos estas dos cosas no son usufructuadas por el "bienestar general del resto de la población" otra diferencia? Mientras en la historia real Robin trata de ser ejemplo de puntualidad y respeto por el otro "el" no parece tenerlo mucho en cuenta. La otra diferencia? sería aquello de "leal".
Para el rodaje de su "baticueva" se ha elegido interior de una escuela sobre el km 6,50 de la ruta 6.
Eso sí las máscaras y los títulos que usan los dos no permiten saber a "la gente común" con quien uno realmente se están relacionando y le generan la posibilidad de no hacerse cargo de la importancia que tienen el rol que ocupan habida cuenta de las decisiones que toman.
Por supuesto ambos tienen superpoderes que les permitirán destruir todo lo construído con esfuerzo, compromiso y dedicación por muchos "personas comunes" (bah, docentes y alumnos) durante más de 13 años. "Rayos interespaciales"? " Vista y oído biónico"? NO! (aquí viene la parte nacional). Emulando al mismísimo Domingo Faustino sus poderes serán "la espada, la pluma y la palabra". Bah, peor aún, porque ELLA Y el...solo necesitaron las dos últimas!!!! No lanzan balas ni proyectiles: su arma letal son las "disposiciones especiales" y fundamentalmente una cadena de frases, promesas y decisiones alejadas por cientos de kilómetros del sentido común que tienen una particularidad: todas fueron letales para la mayoría de los docentes, los alumnos y la escuela. Ah! porque estos superhéroes tenían la obligación de protegerla. (Es cierto un superhéroe local solía decir "puede fallar)
Una de las escenas más desopilantes es la de un grupo de alumnos que durante todo un año solo cursan una sola materia y consiguen ser aprobados...en las otras 8!!!! Y recibir el título secundario!!!! (otra que el plan FINES!!) Si, acá el público cree que los superhéroes son los alumnos!!!
El trailler del film también nos muestra una parte donde se les pide a los docentes que cumplan horario cuando después de casi 500 días una pequeña escuela aún no tiene completa su planta funciona y los alumnos no están habiendo pasado más de un año para "elegir profesores de una manera especial en una escuela común" (SIC). Esta es una de las frases de ELLA más festejada por todo el auditorio. Y más inentendible.
Por supuesto que durante toda la película ELLOS se sienten indestructibles e invencibles. Aquí viene el toque "fantasioso" que tiene la película, porque otros directores o inspectoras (perdón! superheroes) teniendo el 25 % de sus "desventuras" (expresión que utilizo cuando soy benévolo) hubieran hecho una película de solo "10 minutos" y ÉSTOS merced a la protección de un..casco intergaláctico? escudo antimisiles? (o algo más vernáculo como "la vista gorda"?) hacen que esta película no solo ya dure más de dos años sino que de empezar siendo una simple historia pasatista se convirtió en una "tragedia de enredos" con condimentos de ciencia ficción (pasan y han pasado cosas increíbles) pareciendo ser dirigida por una mezcla de Hitchcok y Enrique Carreras al mismo tiempo!!!
Por supuesto la crítica a esta película no es unánime. Mientras muchos creen que ELLA Y EL son un emblema de esperanza y justicia otro gran número de personas los consideran una amenaza para la humanidad (o al menos para la pequeña y famosa "comunidad educativa") por lo cual muchos piden que aparezca un verdadero tercer superhéroe que ponga a raya a estos dos.
Famosos que han asistido a la avant premier también se han expresado. Tal el caso de Vicky Xipolitaquis que con asombro señaló "Al menos yo, sin título aterricé el avión…pero estos con tantos títulos hicieron pelota una escuela y no les pasó nada!!!" (Vicky, a veces dice cosas ciertas).
El final de la película es incierto. el y ELLA argumentan que sus superpoderes no les alcanzan para la misión que deben cumplir echando las culpas en muchas oportunidades al "Club de los malos" que impiden llevar a buen término sus buenas acciones. Vale aclarar que "la misión" de nuestros superhéroes es "tan difícil" como, entre otras cosas, nombrar a los docentes para que los alumnos vayan todos los días a clases (y no como algunos cursos que tienen solo dos o tres días) tener posibilidades que al inicio de la jornada el docente cuente con "armas especiales" como tiza y hojas para que los alumnos escriban y que un colegio en contexto de encierro cumpla el rol para el que fue creado sin pretender cumplir una misión tan absurda como disparatada como es intentar "tener una escuela de calle bien parecida a una escuela en una cárcel".
De continuar en este camino de ser superhéroes sugiero humildemente a ELLA y a el que tomen en consideración imitar los verdaderos poderes de un auténtico superhéroe: Claudio Lepratti.
PD: De manera formal estas diferencias fueron expuestas en el ámbito correspondiente (escuela, inspección) pero, al igual que la designación de docentes entre otras cosas, también llevo más de un año y medio esperando una respuesta.
