La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) y su Programa Memoria e Historia de la Educación Argentina, conmemora un nuevo año de la Educación Común 1420, laq Ley fue la piedra basal del sistemaq educativo nacional. Se aprobó en 1884, después de fuertes debates en el Congreso Nacional y en la prensa.
La ley aprobada estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de la escuela pública al alcance de todos los niños, medio para el acceso a un conjunto mínimo de conocimientos, también estipulados por la ley. Los padres estaban obligados a dar educación a sus hijos. Por último, la formación de maestros, el financiamiento de las escuelas públicas y el control de la educación -privada o pública- quedó en manos del Estado. No obstante, la sociedad tenía a través de los llamados distritos escolares en los que participaban padres de familia (elegidos por el Consejo Nacional de Educación), la facultad de inspeccionar la calidad, higiene y cumplimiento de las leyes en las escuelas.
Esta ley, marcó un hito en la etapa fundacional del sistema educativo argentino durante la cual se forjaron rasgos que permanecerán por más de un siglo; su carácter público, gratuito y obligatorio.-
SONIA AMALIA OBORSKI
