La reforma del plan de estudios del sistema Polimodal disparó una nueva polémica que ahora está vinculada, no con los contenidos que se enseñarán a los adolescentes en el secundario, sino con los profesores que están al frente de la clase. Desde el Colegio de Psicólogos bonaerenses salieron a cuestionar a las autoridades educativas por no habilitar a los profesionales y docentes de sea disciplina para dictar la nueva asignatura de Adolescencia y Salud, en la que se ven temas de educación sexual y problemáticas asociadas con esa franja etárea como las adicciones a las drogas, la anorexia o el sida.
Desde la Dirección General de Cultura y Educación admiten que pudo haber errores en la evaluación de los títulos.
El nuevo diseño curricular implementado en marzo ubica a esa materia en primer año, en reemplazo de Biología, con dos horas de clase por semana. El vicepresidente del Colegio de Psicólogos de la Provincia, Francisco Senegaglia, se quejó de que ¨la Dirección de Educación Media sacó la asignatura de Biología y la cambió por Salud y Adolescencia. Se hacen cargo de dictarla los profesores de biología y los de educación física, pero en la lista no están los de psicología, ni los psicólogos (licenciados), cuando la temática está estrechamente vinculada con la especificidad de la psicología¨.
Senegaglia preside, además, el Colegio de Psicólogos del Distrito XI, que incluye a La Plata. En la entidad que nuclea a los psicólogos se entiende que esa definición de la s incumbencias de los títulos juega en contra del proceso educativo. El dirigente pasó a ejemplificar sobre la educación sexual: ¨reducir la sexualidad al abordaje de un biólogo es dejarla en la cuestión genital. Los sexual no se trabaja desde la genitalidad, porque entonces no se podría explicar la homosexualidad, que es explicar la historia del sujeto en base a sus identificaciones¨.
La directora de Educación Media, Técnica y Agraria, Miriam Marioni, admitió que la definición de las incumbencias de los docentes y profesionales puede tener falencias porque la comisión de la cartera educativa que trabaja en esa área ¨se tuvo que expedir en tiempo récord sobre 400 títulos¨. Eso ocurrió entre fines de 2003 y comienzos de este año, cuando se definió la implementación del nuevo mapa curricular para el secundario. ¨Puede haber errores. No quiere decir eso que se va a cambiar la evaluación, pero está en estudio¨ señaló.
No son sólo los psicólogos los que se quejan. También se analiza un reclamo de los profesores de filosofía en torno al dictado de la nueva materia de Derechos Humanos y Ciudadanía. Según explicó Marioni, los títulos se evalúan de acuerdo con una escala que establece un porcentaje mínimo de contenidos afines entre lo que reciben en su formación los docentes y lo que propone el plan de estudios de la asignatura de la asignatura en cuestión.
A cinco años de la implementación del Polimodal, en el sistema que reúne a unos 600 mil alumnos en más de 1.700 colegios, el Gobierno bonaerense modificó su plan de estudios para mejorar una formación cuestionada por sucesivos fracasos de los egresados en el nivel universitario y las dificultades de inserción en el medio productivo. Entre otros puntos, se reforzaron las ciencias exactas, la enseñanza de la historia argetina y los valores de la democracia.
A la vez Salud y Adolescencia pretenda trabajar sobre las nuevas problemáticas sociales. Su implementación dio lugar a una controversia con los colegios católicos que objetaron algunos puntos del programa relacionados con la educación sexual y optaron por un esquema propio al que se presenta con el título de Educación para el Amor.
