El próximo martes tendrá lugar en la Normal una jornada para docentes de niveles y modalidades sobre la necesidad de pensar estrategias, brindar herramientas y fortalecer las prácticas pedagógicas orientadas a la educación inclusiva en Campana.
Equipos directivos, equipos de orientación escolar, y docentes a cargo de alumnos incluidos del Distrito Escolar Campana fueron convocados para la 1º Muestra Distrital sobre Educación Inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad con el objeto de habilitar en forma plena las trayectorias educativas.
Según explica la Inspectora de Educación Especial, Laura Valla, la organización de la jornada que tendrá lugar el próximo martes de 8:30 a 12 en la escuela Normal, "responde a la inquietud de docentes de niveles y modalidades sobre la necesidad de pensar estrategias, brindar herramientas y fortalecer las prácticas pedagógicas para habilitar en forma plena las trayectorias educativas de los estudiantes con discapacidad. Por este motivo, se propone el encuentro antes del inicio de clases a fin de posibilitar la asistencia de docentes a cargo de alumnos en esta condición".
La Jornada ha sido planificada y puesta en marcha por los Equipos Transdisciplinarios de las Escuelas y Centros de Educación Especial del Distrito de Campana, con el objeto de brindar aportes normativos y pedagógicos para fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes en situación de discapacidad con dispositivos de inclusión.
Así, durante la apertura se comentarán aspectos de la Resolución 1664/17, sobre la Educación Inclusiva de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y jóvenes adultos con discapacidad en la provincia de Buenos Aires; y de la Resolución 2173/18, que versa sobre la continuidad curricular del nivel inicial al nivel primario; además de la Comunicación Conjunta 1/18 que contempla consideraciones y criterios para la intervención ante la continuidad de dispositivos educativos de inclusión de niñas y niños con discapacidad en el nivel inicial; y la Resolución 4891/18, sobre la titulación de estudiantes con discapacidad en la educación secundaria, educación técnico profesional, educación artística y educación de adultos.
Finalmente, a partir de las 10 y hasta las 12, tendrán lugar una serie de talleres y muestras que los asistentes podrán recorrer, donde se abordan temáticas tales como: orientaciones curriculares, configuraciones didácticas y de apoyo para estudiantes en situación de discapacidad intelectual, motora, visual, auditiva o emocional en el nivel inicial, primario y secundario; el abordaje de contenidos de los diseños curriculares; la atención temprana de la infancia; los alumnos impedidos para concurrir al servicio ordinario; y el Centro de Formación Integral.
Imagen ilustrativa. Foto: Archivo.
