Por sexto año consecutivo, un equipo de estudiantes argentinos participa en el Mundial de Robótica First Global Challenge. Y esta vez los representantes nacionales serán estudiantes de Campana.
Por sexto año consecutivo, un equipo de estudiantes argentinos participa en el Mundial de Robótica First Global Challenge 2022. En este certamen, cinco estudiantes de la Escuela Técnica Roberto Rocca de Campana competirán con más de 190 países en Ginebra.
Son Marcos Giovannelli, Nicolás Bassin, Mauricio Garavani, Delfina Mosqueira y Emanuel Albornoz, equipo conocido como "Blastiones". El año pasado, estos chicos estuvieron muy cerca de clasificarse, obteniendo el segundo lugar en la Copa Robótica Argentina que otorga el pasaje al certamen internacional. Ahora tuvieron revancha y van por la copa del mundo.
"Para nosotros es un gran orgullo que Argentina esté representada por un equipo tan talentoso e innovador. Nuestro país sigue avanzando en incluir la programación y la robótica dentro de los contenidos obligatorios de las escuelas y esto se percibe en la calidad de las propuestas de los estudiantes y en su desempeño en certámenes internacionales como el First Global Challenge", comenta Matías Scovotti, CEO y Cofundador de Educabot, la empresa es el partner argentino del certamen global.
En concreto, 6 equipos compiten con sus robots en el campo de juego durante los 2 minutos y 30 segundos de juego, con cada partido presentando una combinación aleatoria diferente de equipos.
Durante el certamen, los equipos de estudiantes entre 15 y 18 años de todo el mundo utilizan el mismo kit de piezas para construir sus propios robots, mientras desarrollan sus habilidades técnicas, de comunicación y de liderazgo. Hasta el momento, Los Blastiones no hay revelado el modelo que los representará en las instancias definitorias.
El First Global Challenge 2022 empezó en julio, y finalizará con la competencia presencial en Ginebra del 13 al 16 de octubre . En el transcurso del certamen, se propone una serie de desafíos de distinta duración y complejidad donde se van sumando puntos.
Cada equipo recibió un kit de robótica oficial para armar dispositivos según las consignas empleando herramientas de programación, animación y diseño 3D.
La competencia está orientada a que los participantes se involucren con la tecnología identificando problemas cotidianos en sus países. Además apunta a la concientización sobre causas sociales, temas ambientales, paridad de género y la importancia de la robótica y las disciplinas STEM para mejorar el mundo.
El año pasado, Emanuel Moroni, profesor de Montaje de Proyectos Electrónicos y mentor de los "Blastiones", explicaba a La Auténtica Defensa: "Cuando hablamos de robótica, uno siempre piensa en robots de películas o en autos autónomos que se enfrentan o siguen una línea de color. Pero la verdad es que la robótica está presente en todos los ámbitos de la vida: dentro de nuestro auto, en una casa -lo que es domótica hoy está explotando-, en nuestros teléfonos celulares. Y en nuestra industria se encuentra cada vez más presente la robótica industrial, por ejemplo, en Tenaris. Estos espacios lúdicos para programar jugando son una proyección de lo que encontramos en la realidad. El pensamiento lógico y computacional que se forma es escalable a todas esas aplicaciones".
"Al trabajar mediante Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), buscamos ideas que tengan una aplicación próxima para que no solo sea una metodología didáctica a la materia y nada más. Queremos que los chicos vean el impacto que puede tener lo que hacen. Y promoviendo a la par su participación en competiciones STEM, crece su motivación y rendimiento escolar", ampliaba.
Moroni con los “Blastiones": Delfi, Marcos, Mauri, Ema y Nico. Viajarán a Ginebra.
