Proponemos un rapido ejercicio al estudiante de ingles: De cuantas maneras distintas podria completar la frase: "A.............. war has started".
La intencion es encontrar el adjetivo que califique la guerra. Encontrar esa palabra que contenga en si misma todas las connotaciones que queremos imprimirle al concepto. Y eso es lo realmente dificil al hablar de aprender una segunda lengua: la limitacion del estudiante en encontrar matices, intensidades, en el vocabulario.
Un analisis de los cientos de comentarios periodisticos nos ayudara a crear un banco de palabras en este sentido. Las noticias de la guerra muestran, a traves de sus adjetivos, intenciones y posturas frente a la misma.
Asi tenemos aquellos periodistas que ponen el enfasis en lo desmesurado del ataque, quizas los mas frecuentes, con adjetivos como: staggering, ferocious, overwhelming, devastating, monstrous, sweeping, disastrous, bloody. O con sustantivos como: chaos and horror, a tragedy of Wagnerian conclusions, the pity of war, carnage, terror.
Una minoria elige adjetivos mas contenidos, podriamos decir casi neutrales: a wrong , unjustified, misguided, wrongheaded, unnecessary war.
Y algunos otros eligen el matiz etico del conflicto con adjetivos como:a cynical, absurd, ridiculous, illegal, stinging, shameful war.
Como ven, la sola eleccion de un adjetivo ya nos da la posibilidad de mostrar una posicion frente al tema. Asi de rica es la lengua.
El rincon del estudiante de ingles es una contribucion de English Study Centre.
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