La Asociación de Educadores Jubilados y Retirados de la Provincia de Buenos Aires , concurrió al Encuentro sobre Derechos Humanos y Adultos Mayores, realizado en el mes Abril del 2005, organizado por la Secretaria de Minoridad y Familia de la Municipalidad de Campana.
Consideramos que el mismo fue altamente positivo, agradecemos la invitación y creemos que podemos ser agentes multiplicadores y difusores de los principales objetivos, trabajos y proyectos que se pueden llevar a cabo, siguiendo los lineamientos dados a conocer en el curso de referencia .
Como docentes consideramos que generar procesos educativos que vinculen actores de todas las edades ES POSITIVO y el problema que surge del envejecimiento de la población, nos atañe a todos en cuanto hace parte de nuestro ciclo vital por lo que el diálogo intergeneracional es necesario y debe promoverse.
Damos a conocer a continuación una síntesis de lo expuesto en este encuentro .
ANCIANIDAD Y DERECHOS HUMANOS
RELATOS Y EXPERIENCIAS
Así se titula el boletín entregado a los asistentes al encuentro realizado recientemente en el Club Esso, sobre el tema ¨Ancianidad y Derechos Humanos ¨.
Es una síntesis de un capítulo del libro escrito, sobre el tema , por la Lic. Nora Pochtar y el Dr. Santiago Pszeniarower.
En su fundamentación dice textualmente : ¨ Promover la solidaridad intergeneracional desde el enfoque de la aproximación posible y deseable entre ancianos y niños¨.
Como resultado de la prolongación de la vida , el fenómeno de la extensión de la familia en el espacio ha ido acompañado de su ampliación de dos y tres generaciones a cuatro y cinco generaciones.....¨ El envejecimiento , en consecuencia , no es solo un fenómeno individual o social, sino que está asimismo relacionado con la familia y su ampliación¨. Es posible que dos o incluso tres de esas generaciones se encuentren en lo que se define como ¨fases del envejecimiento de la vida¨.
En la actualidad hay una mayor número de niños que conocen a sus abuelos cuando están vivos, y eso durante largo tiempo. Por consiguiente pueden mantener relaciones entre abuelos y nietos un mayor número de personas que hace un siglo atrás.
Los abuelos y bisabuelos ayudan al niño a integrarse en el tiempo. Es el comporta-
miento de los demás, del entorno social, lo que hace al adulto mayor conciente de su edad. Por lo tanto, no son solo los problemas de su salud, sino también la actitud del medio social respecto al envejecimiento.
En cuanto a la pérdida de roles se produce no solo en el plano laboral, a partir de la jubilación, sino también en el plano familiar. La familia tradicional, donde en una misma casa convivían por lo menos tres generaciones, y en la cuál el abuelo asumía el papel de patriarca, fue reemplazada por la familia nuclear que se caracteriza por la separación de sus hijos que se independizan y constituyen su propio hogar.
OBJETIVOS de los encuentros que se proponen : ......¨.Desvirtuar los mitos y prejuicios que existen sobre los ancianos que presentan al ¨viejo¨ como sinónimo de enfermedad ó dependencia , y motivar el acercamiento y la integración entre las distintas generaciones, evitando así la marginación familiar y social¨
TRABAJOS realizados muestran que ¨ los ancianos modifican conductas a partir de la motivación y del haber sido valorados por las otras generaciones¨. Los niños , a su vez, internalizan al anciano como fuente de sabiduría y experiencia, y le permiten una apertura para aprender y enseñar.
En estos tiempos en que los valores con los que han crecido nuestros viejos se tergiversaron tanto, se exaltan modelos excluyentes que hacen sentir estos como material ¨desechable¨ y/ó ¨descartable ¨ .
LA EDUCACIÓN cumple aquí un rol significativo. Los ancianos deben comprender que ¨mantenerse activos , es mantenerse sanos ¨ , y que venciendo los prejuicios sociales podrán enriquecerse intergeneracionalmente a través de sus actividades.
El derecho de los mayores a integrarse, a participar y a contribuir , deben estar garantizados por la sociedad. Debe haber un reconocimiento permanente de ese derecho, independientemente de los cambios que hayan podido sufrir sus capacidades físicas, psicológicas y sociales.
Propiciar programas de acción que tengan como objetivo fundamental preservar la identidad social de los mayores, evitando toda forma posible de aislamiento y segregación social, posibilitará prolongar mayor tiempo su autonomía de vida.
Una embajadora de América Latina en las Naciones Unidas dijo, entre otras cosas :
¨La integración de las personas de edad en la vida de la sociedad debería constituir una prioridad para nosotros.¨ El tema ¨una sociedad para todos¨ carecerá de sentido si las personas de todas las edades no desempeñan una parte activa en la sociedad. ...¨.Una sociedad sana puede definirse ,por lo menos en parte, por la solidez de los vínculos que unen a las distintas generaciones¨
¨ Una sociedad para todas las edades significa una sociedad sin discriminación por motivos de edad, en que cada persona tenga la oportunidad de realizarse libremente y de llevar una vida productiva y satisfactoria¨ (O.P.S: )
Alguien dijo : ¨ Las personas de edad se encuentran en una posición ideal para servir de guía a quienes les siguen, mientras se afanan por encontrar un mentor para enfrentarse a su propio futuro y al mañana de nuestro mundo.¨
De lo expuesto anteriormente se llega a la conclusión que la Sociedad debe contribuir con diversas actividades a que se cumplan los objetivos propuestos con las siguientes acciones sugeridas:
Promover la solidaridad intergeneracional desde el enfoque de la aproximación posible y deseable entre ancianos y niños.
Convencer a los Adultos mayores que sus enfermedades de la vejez son más sociales que biológicas, promoviendo la práctica de actividades físicas y deportivas .
Alfabetizar: Como progreso social que implica los componentes : Paz con libertad-
Extensión de los derechos humanos- El iminación de la pobreza - Preservación de la salud-
Promoción de la educación .
Generar : Grupos de reflexión y acción con la participación de la familia, el barrio y la ciudad. Es aquí donde se pueden abordad temas tales como: Discriminación y maltrato-
Participación- Emergentes de la crisis social y económica.-Corrupción en las instituciones y en la vida política del país.-Envejecimiento y calidad de vida - Recuperación de la memoria - Relaciones Intergeneracionales ( afirmación de la identidad de las personas mayores, como de las nuevas generaciones )
Propiciar el Voluntariado: Aprovechando la experiencia y potencial productivo del Adulto mayor que puede disponer de tiempo y capacidad para colaborar con trabajadores o profesionales que lo requieran.
Cumpliendo con estos objetivos podemos responder a la propuesta de Octavio Paz:
¨ Para dar más vida a los años que se han agregado a la vida¨
