Los alumnos de 7º A y 8º A a cargo de las docentes María de Luján Machado y Marta Galeano en forma conjunta con la Reserva Natural de Otamendi con la asistencia técnica y supervisión de la Bióloga Fernanda Menvielle, la paisajista Grisel Lougo y con la coordinación del guardaparques Walter Maciel, llevaron adelante un proyecto muy innovador cuyo objetivo es la restauración de la flora autóctona de la R.N.O.
El mismo surgió después de comparar como era el predio de la Reserva antes y después de la aparición de una especie exótica que ganó espacio haciendo desaparecer el pastizal: la carda.
Esta planta invadió el pastizal pampeano, lo que trajo como consecuencia por ejemplo que las aves no pudieran anidar en el suelo.
Los alumnos trabajaron en forma grupal, desarrollaron actividades de campo y en el aula.
Cada grupo delimitó en el suelo de la RNO una parcela de un metro cuadrado a su vez cuadriculada y sobre la misma llevarían un registro de trabajo y observaciones.
Después de la demarcación extrajeron de su parcela solo las plantas de carda. Plantearon diferentes hipótesis acerca de lo que sucedería y la forma de eliminar la exótica sin dañar el suelo (sin utilización de químicos) por ejemplo "Algunas cardas van a volver a crecer porque pueden haber quedado semillas o raices en el suelo".
"Nosotros pensamos que hay que plantar semillas asi puede crecer pasto nativo.
Cada quince días visitaron las parcelas, haciendo registro de lo observado de acuerdo a una guía de trabajo y extrayendo la carga que hubiera vuelto a nacer.
Luego de establecer las hipotesis implementaron distintas propuestas, por ejemplo: un grupo en su parcela plantó pasto nativo, otro plantó semillas de pasto nativo, otras colocaron un tul con el fin de comprobar de donde provenían las nuevas plantas de carda que salían (si venían del aire o si se encontraban en el suelo), dos parcelas quedaron como "testigos" (sin hacerles nada).
Como evaluación del proyecto por este año hicieron una ultima visita a las parcelas y cada grupo expuso lo realizado por cada grupo y confeccionaron afiches que se encuentran en exposición en la RNO y pueden ser visto por el público asistente.
El año próximo continuarán trabajando, validando las hipótesis planteadas.
