En el marco del Plan de Desarrollo Estratégico de Campana, se ha venido desarrollando desde el año 2000 ,el Proyecto El Diario en la Escuela, con el apoyo de los diarios La Voz de Zárate , La Autentica Defensa de Campana, y el auspicio de la empresa Siderca.
En este ciclo lectivo 2003, el programa que ODS, Organización para el Desarrollo Sostenible viene impulsando , se fortalecerá incorporando nuevos contenidos que potenciarán y profundizarán los ya construidos , y ampliando la población destinataria del mismo.
En los últimos dos años el proyecto trabajó con docentes de primero y segundo ciclo de EGB, este ciclo lectivo, participan además, alumnos del Profesorado para la Educación General Básica del ISFD Nº116. De esta manera se tiende a ampliar el alcance de la capacitación y a potenciar la capacidad instalada de este programa en las escuelas, ofreciendo el espacio no sólo a los docentes en ejercicio, sino a quiénes estarán a cargo de alumnos en un futuro próximo.
También se han incorporado dos dimensiones nuevas, sin descuidar el género periodístico, principal objeto de estudio y análisis en este proyecto. En primer lugar, el soporte no sólo será gráfico (prensa escrita), se trabajará también con el noticiero televisivo. Se buscará comparar el tratamiento de una misma noticia en un diario y en un informativo audiovisual. Se profundizará de esta manera el análisis del texto periodístico en soportes diferentes y se confrontará el tratamiento de uno y otro para comprender mejor la apropiación que cada receptor hace de una información.
En segundo lugar, si bien hasta ahora se trabajó el texto (las palabras), este año se trata de ampliar el análisis a la imagen, fija y en movimiento. En suma, la fotografía de prensa y las imágenes de un noticiero se convertirán en objeto de estudio. En la cultura visual en la que vivimos, la escuela no puede desconocer el alcance y la incidencia de una imagen en la formación de opinión de los alumnos.
Como se hiciera en los años anteriores se continuará trabajando también sobre la producción, es decir, el eje no será sólo el análisis y la lectura de los textos, sino también la producción de los mismos.
La propuesta de capacitación tuvo amplia repercusión entre los docentes superando la inscripción el cupo de participantes.
Los talleres de capacitación están a cargo de la Lic. Rosa Calomarde, bajo la dirección de la Dra. Roxana Morduchowicz, destacada especialista en Educación y medios de comunicación, de prestigio internacional, autora de numerosas publicaciones sobre el tema.
