El jueves ppdo. se realizó el Acto académico de celebración del 40º aniversario del Instituto Superior de Formación Docente Nº 15, del cual informáramos en nuestra edición del viernes.
En el transcurso del acto habló quien fuera Directora durante varios años de la Casa de Estudios Prof. Evelia Gerbi quien reseñó la historia del Instituto.
"Destacamos hoy la labor de nuestro Instituto, creado en 1966, como respuesta al sentir de la comunidad que evidenció la necesidad de contar con una institución de nivel terciario. Surgió pensado por quienes creyeron en la importancia social y política de la educación, en su función democratizadora.
Por varios años fue en la zona el único de nivel terciario. Al anexarlo hace como Instituto Superior de Perfeccionamiento Docente, pues sobre la base de los Maestros Normales Nacionales ha de formar primero, Maestros para los jardines de Infantes y un año más tarde también Asistentes Educacionales para integrar los equipos de psicología ubicados en las escuelas dependientes de la Provincia de Bs. As.
Al establecerse en 1971 la formación de Maestros en el nivel terciario, nuestro Instituto comienza su labor formadora de docentes para la enseñanza primario, siempre en el turno vespertino en que venia desarrollando sus actividades.
Durante los años de mi gestión, iniciada en 1977 hasta mi retiro en 1993, gestión compartida con la Sra. María Celia Siébenthal de Ackerman, como Regente de estudios, el Instituto multiplicó varias veces su matrícula, índice de la petencia de la juventud por superarse y preperarse para una condición de vida mejor.
Fue una etapa de desarrollo, crecimiento y fortalecimiento, de expansión y proyección hacia la comunidad.
Contribuyó a ello la creación de nuevas carreras: asistente Social y Magisterio Normal Superior con la oferta de las cursadas en diferentes turnos y horarios.
A la creación en 1979 del primer Profesorado que formaba Profesores para la Enseñanza Media y Superior (el denominado dentro de la intimidad de la casa de estudios y fruto del ingenio de los profesores PTC, siglas del Profesorado en Técnicas Contables y Administrativas) habrían de sumarse casi inmediatamente en años sucesivos el profesorado en Historia y el de matemática y a éstos, luego otras ofertas educativas destinadas siempre a la formación especial de docentes en el mejor nivel en cuanto a dominio de conocimientos y habilidades pedagógicas para su labor en las aulas.
El aumento constante de la matrícula y el compromiso de mantener los diferentes turnos de funcionamiento académico urgieron la necesidad de la casa propia.
El Instituto que había comenzado sus actividades en el edificio de la Escuela Primaria Nº 9 del distrito y compartiera luego por más de diez años las instalaciones de la escuela Nº 16, gracias a las exitosas gestiones de las autoridades educativas locales y provinciales de comienzos de la década del `80, se ubica desde entonces en el edificio donde hoy desarrolla su labor.
Nos hicimos cargo de un inmueble destruído por dentro hasta el punto de estar inhabitable, la tarea de restauración fue muy ardua. Pero contamos con el apoyo encomiable de la Comisión Cooperadora, de los profesores, de los alumnos y de vecinos que supieron unir sus esfuerzos a los nuestros. Y con muchas, muchísimas dificultades pero mayor empuje lo recuperamos!
¡Cómo no sentirlo parte de nuestra identidad institucional!.
Y la ubicación estratégica del establecimiento contribuyó a la difusión de su gestión y de su misión.
Otro garn desafío de esos años de consolidación institucional.
Nos enfrentamos tantas veces con la indiferencia y hostilidad de quienes no nos entendían.
¡Cuántos recuerdos y cuántas anécdotas! (Después de más de 10 años de estar ocupando el edificio, en los padrones electorales lo llamaban Escuela Profesional, una institución que había dejado de existir 20 años antes. Y así se convocaba a los ciudadanos que debían emitir su voto).
El Instituto fue adquiriendo su perfil, su tradición y su prestigio. Se necesitó diseñar otros caminos para responder a las nuevas complejidades.
El Instituto fue un lugar de encuentro. Todos juntos (docentes, no docentes y alumnos) estuvimos embarcados en esta aventura en común.
Debimos pasar por múltiples dificultades, sufrimientos y actos de coraje que fueron necesarios para poner los cimientos y forjar la realización que hoy tanto nos enorgullese. Todos quienes compartieron esos años en el Instituto dan fe de lo que expreso.
Lo amamos como nuestra gran familia, sin desprecio ni discriminación por nadie, sino con una fuerte actitud de unión para crecer juntos.¡Feliz aniversario Instituto!
