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La semana pasada los introduje en un tema importante como la educación, que por estos días enferma y en cama, intenta sobreponerse siempre de la mano de aquellos maestros y profesores, que eligieron la profesión por vocación. Haciendo honor a ella y creyendo en la utopía alcanzable de una educación equitativa, que aporte excelencia y conocimientos básicos para un crecimiento académico y personal de los alumnos que les permita un futuro digno y con la satisfacción de metas cumplidas.
Pero el virus sigue socavando intentando provocar una pandemia.
Hoy, en nuestra ciudad esta sucediendo algo que lejos de ser una excepción, parece ser un caso más, tras las denuncias que han llegado a mi correo tras el artículo de la semana pasada.
Una profesora con un serio problema de salud, necesita usar un corsé para mantenerse en pie, sufriendo pero aguantando. Motivo de burla de alumnos y colegas. Estuvo un mes de licencia por esto. Cuando volvió a las escuelas en las que trabaja, y pidió permiso para dar clases en un aula vacía de la planta baja, porque subir escaleras le era muy dificultoso, obtuvo por respuesta una negativa y un pedido de orden médica (Cuando era de conocimiento del establecimiento su problema de salud por el cual había estado de licencia). Además fue sometida a repetidas represarías, porque sus notas no coincidían con las que había puesto la suplente. Obligándola ha que apruebe a todos sin importar si habían asistido a clases o no. No obstante ello, también el directivo, la comparó con la suplente, poniendo énfasis en las virtudes de la misma, a saber: "es rubia de ojos celestes y a los alumnos les gusta más". No sé usted, pero en este relato, al menos encuentro intolerancia, discriminación, falta de solidaridad, negligencia de directivos, e insultos reiterados a una persona.
La Ley provincial sobre violencia laboral (13168) dice en su articulo 2º: "A los efectos de la aplicación de la presente Ley se entiende por violencia laboral el accionar de los funcionarios y/o empleados públicos que valiéndose de su posición jerárquica o de circunstancias vinculadas con su función incurran en conductas que atenten contra la dignidad, integridad física, sexual, psicológica y/o social del trabajador o trabajadora, manifestando un abuso de poder llevado a cabo mediante amenaza, intimidación, amedrentamiento, inequidad salarial, acoso, maltrato físico, psicológico y/o social." Y en su articulo 6º: "Se entiende por acoso en el trabajo, a la acción persistente y reiterada de incomodar al trabajador o trabajadora, manifestada en comportamientos, palabras, actos, gestos y escritos que puedan atentar contra la personalidad, la dignidad o la integridad física o psíquica del individuo, o que puedan poner en peligro su empleo o degradar el clima de trabajo, en razón de su sexo, opción sexual, edad, nacionalidad, origen étnico, color de piel, religión, estado civil, capacidades diferentes, conformación física, preferencias artísticas, culturales, deportivas o situación familiar".
La profesora denunciante piensa llevar esto al INADI. ¿Es posible que tengamos que llegar a estas instancias?
Nos quejamos de los malos profesores, de los que faltan, de los que abusan de su beneficios estatutarios, de los que no enseñan. ¿Y con los buenos que hacemos?
El respeto que se enseñaba en casa hacia las autoridades escolares ¿en dónde quedó? ¿Tan ocupados estamos que ya no podemos educar a nuestros hijos, y delegamos tanto, que el respeto pasó a ser un detalle y no una prioridad? ¿Podemos culpar solo a malos gobiernos y niños mal educados? ¿O es hora de hacernos responsables de la parte que nos toca a cada uno dentro de esta sociedad que construimos entre todos?
El domingo próximo terminamos la saga… ¿encontraremos la solución?
