"..Es pura coincidencia que el acto pida amnistía y coincida con los juicios. Como seguramente es pura coincidencia que no aparezca Jorge Julio López, uno de los testigos del juicio contra Etchecolatz, que los jueces y fiscales que participan en estos juicios en todo el país hayan recibido amenazas, al igual que dirigentes de movimientos de derechos humanos, como la presidenta de Abuelas de Plaza de Mayo, Estela Carlotto./ Seguramente es pura coincidencia que desde sectores de la Iglesia, e incluso desde otros credos –el rabino Sergio Bergman se ha expresado en términos similares–, se hayan reactivado los viejos discursos de "reconciliación", "pacificación" o la descalificación de la consigna de juicio y castigo como "revanchista" o promotora de una "venganza". "Esto no es justicia, es venganza", se ha dicho. Y también debe ser coincidencia que esa misma cantilena haya recomenzado desde el centroderecha e incluso desde sectores inesperados de la política.(…) Los derechos humanos no deberían ser usados para dirimir disputas, muchas veces mezquinas, entre oficialistas y opositores o forcejeos menores de poder, porque resulta claro en este tema dónde está la verdadera amenaza para la sociedad en su conjunto. Y la oposición debería ser la primera en apoyar los juicios aunque los haya impulsado el Gobierno, porque constituyen una advertencia para cualquiera que quiera usar la fuerza del Estado de manera arbitraria y brutal. En todo caso, lo grave y peligroso es aceptar que el debate democrático sea atravesado y condicionado por una campaña de secuestros y amenazas."("En campaña…" por Luis Bruschtein-Pág/12-06/10/06)
"La negación del encierro como de los entierros es lo que equipara a los campos de detención nazis con "el made in Argentina" de la dictadura. Una historia y una tragedia que revela el carácter oculto de nuestra tradición política. El enemigo debe encerrarse desaparecer. Ni tumbas, ni nombres, ni registros. Nada.(…) Jorge Julio López no sólo desbarató con su testimonio la estrategia de ocultar los cadáveres para borrar el crimen sino que enmarca y agiganta el coraje de aquellos 800 testigos que en 1985 reconstruyeron el rompecabezas del terrorismo del Estado, que sobrevivieron y vencieron el doble silencio que les impusieron, el de sus verdugos y el de una sociedad que entonces no estaba dispuesta a oír. El duelo nunca fue colectivo, y muchas personas al regresar del exilio murieron de tristeza o dolor.(…) Pero si ayer el Estado fue terrorista, en la democracia el Estado somos todos, de modo que el crimen es contra todos. La mano de obra sucia de la dictadura se reconvirtió mafiosamente en la democracia, tal como prueban los secuestros, las extorsiones y las matanzas en las que están involucrados agentes del Estado, con lazos con el pasado del terror. En los temores del hoy están los horrores del ayer. En los pedidos de pena de muerte o mano dura de la sociedad para combatir a los ladrones se reconocen los mismos gritos del ayer cuando frente a la violencia guerrillera, los sectores medios pedían a los militares que monopolizaran la represión.(…) La Justicia condenó el pasado, pero eludimos el debate político sobre las causas del desquicio. Sin embargo, si el pasado nos vuelve a enfrentar habrá triunfado el autoritarismo porque no entendimos que los derechos humanos no son ni de izquierda ni de derechas, son valores constitutivos de la democracia. La más bella utopía surgida cuando el mundo no sabía qué hacer tras los horrores del nazismo, y que a los argentinos nos ofrece un paraguas para protegernos de la intemperie política. Nombrar a López es volver a nombrarnos como país…"("Los temores de hoy, los horrores de ayer" por Norma Morandini, dip. Nacional -Clarín- 04/10/06)
"…si hay un factor que contribuye a segregar de la sociedad a los más desamparados, es la baja calidad y cobertura del sistema educativo formal. Los niveles de inequidad detectados por estudios privados reflejan uno de los efectos de la reforma impulsada en la década del 90, que dejó librada la educación a las distintas capacidades de inversión de los estados provinciales, debido a lo cual la institución escuela no solo está impedida de eliminar los desequilibrios sino que contribuye a que se perpetúen./ En los barrios más pobres del conurbano, a los que debido a su puntaje acceden los docentes de menor edad, el maestro se convierte en una suerte de asistente social, cuando no de mendigo. "En la Argentina no hay educación igual para todos. Los pobres aprenden menos porque el Estado ofrece menos a los que tienen menos y más a los que tienen más", declaró a La Nación Florencia Mezzadra, integrante de un equipo de investigación financiado por el Programa de Reformas Educativas para América Latina (Preal)…/ Según estadísticas oficiales del ministerio de Trabajo, el porcentaje de los jóvenes de entre 14 y 17 años que durante 2004 se encontraba en situación de vulnerabilidad y exclusión educativa ascendía al 17% en el quintil más pobre y era de apenas el 1% en el quintil de mayores ingresos. Una brecha de nada menos que 17 veces."("El futuro en peligro" por Daniel Vilá-Acción Digital, nro. 963-Oct.’ 06)
"…La esperanza se instala en ti en el momento en que el mañana no es inexorable; puede venir y puede no venir. En otras palabras, el mañana tiene que ser hecho por nosotros"./"Cuando tú piensas que el mañana es inexorable, que tiene que venir, tú eres ingenuo. Porque el mañana sólo viene si yo lo hago, junto con los otros"./"Tú no haces historia sin rabia. Tú no haces ni un libro sin rabia. Pero tampoco los haces sólo con rabia. La historia nuestra de este mundo se realiza con el equilibrio necesario entre la rabia y el amor"…"(Fragmentos entrevista al pedagogo Paulo Freire por Claudia Korol- ANC/Utpba-07/10/06)
MAÑANAS
Cualquier escenario en el que se desarrolle el epílogo por lo ocurrido al compañero López, resultará por demás inquietante. Porque su desaparición volverá a dejar la marca a fuego del horror que imperó en la dictadura. Porque su ausencia –y ojalá presencia-, muestra o mostrará –a veces descarnadamente- tanto las (nuestras) debilidades, como la persistente lucha por una dignidad que como sociedad suele perderse de vista. Porque el "pedido" del dictador Bignone para que los jóvenes "continúen" lo que ellos empezaron, no sólo reflejaría parta de una visión que permanece en cuadros de las fuerzas armadas y/o de seguridad, sino que también degrada a instituciones que deben estar al servicio del pueblo. Y si algo ayudara –solo en parte- a caracterizar el supuesto "ideario" de tal personaje, acusado de secuestro de bebés, se vincularía a su opinión respecto a si la tortura no le planteaba "problemas morales", así respondió: "…en marzo de 1977 yo era secretario general del Ejército y había desayunado con tres obispos para hablar de estas cuestiones. Les dije, pongamos un ejemplo: en tanto representante del Estado argentino, recibo en mis manos al señor Juan Pérez, un subversivo, que sabe dónde se encuentra una jovencita que la subversión acaba de secuestrar. ¿Hasta dónde llega mi poder para que este señor me diga dónde está la señorita que tengo el deber de salvar? Es una pregunta difícil, me dijeron al unísono los tres obispos. E l más viejo, que está hoy muerto, me contestó: "Voy a intentar responder. Yo creo que su poder se detiene en el momento en que este hombre pierde el conocimiento…"("Escuadrones de la muerte" de Marie-Monique Robin, pág. 420, edit. Sudamericana, 2005)
Citas al margen, más de un despistado o desaprensivo ciudadano debería tomar debida nota de quiénes son o han sido estos personajes, realizando "desayunos" prolongados en el accionar con el que secuestraban, desaparecían personas, amparados en el poder absoluto que ejercían sobre la vida y la muerte de miles de compatriotas. Y parece no haberles alcanzado: amparados en la impunidad que persiste, en una meneada "memoria completa" que busca "reconocimientos históricos", no resoluciones de la Justicia, ya que si –lamentablemente- se convalidara lo que afines a la "teoría de los dos demonios" preconizan, ¿por qué no recurren al amparo legal que les brindaría la Justicia…? Porque –a riesgo de simplificar la cuestión- con las "pruebas" que pudieran o pudiesen aportar, desnudarían la trama infame y brutal con la que operaron en dictadura, sustentados en la "Doctrina de Seguridad Nacional" que los parió como gendarmes, como ejército de ocupación para con su propio pueblo. Sumado a esto, actores y sectores responsables de los "años de plomo" y sus epigonos, que no alientan la menor autocrítica sobre lo actuado; es más –y está a la vista- vuelven por más. Vos ve.
NINGUNEOS
Como suele decirse ahora, resulta casi "de manual" en el pueblo que funcionarios locales "caripeleen" mostrando "bondades" de los beneficios que reporta "concientizar" a los pibes sobre árboles, basura y medio ambiente, lo cual no estaría nada mal si además se considerara –por ahí lo hicieron- "concientizar" respecto a cómo y cuánto contaminan las empresas el pago chico o, a qué dudarlo, cómo se sigue deteriorando la calida de vida de vecinos barriales de Las Praderas y El Bosque, por el "tratamiento" de residuos que realiza Land Nort, en una de las zonas de tierras campaneras en las que la Naturaleza debería ser la reina y no súbdito de la contaminación.
Ni el Director de Medio Ambiente (Rioja), ni su "referente/polluelo" (Vota), ni algún que otro afiatado docente, ¿habrá reparado en que "concientizar" presupone también desnaturalizar lo naturalizado…?; al respecto, no alcanza ni es suficiente explicarles a los pibes cuestiones sobre el agua, el aire, los árboles, sino que para ser futuros ciudadanos, vecinos, ellos –los funcionarios- deben garantizar el derecho de las jóvenes generaciones a "gozar de un ambiente sano", máxime cuando las administraciones comunales no han demostrado poder "controlar el impacto ambiental de todas las actividades que perjudiquen el ecosistema", ni "garantizar el derecho a solicitar y recibir la adecuada información y a participar en la defensa del ambiente, de los recursos naturales y culturales". Aún más: ¿qué opinarán, por ejemplo, reputadas Ong o graduados en Información Ambiental de la UNLu o comprometidos docentes del área de Naturales, respecto a "ninguneos" referidos contaminaciones "estructurales" en el pago chico…?.
Pago en el que si de Derechos Humanos se trata, las uñas –que no las garras- del "ninguneo" persisten, ya que en relación a la actividad que docentes del departamento de Sociales de la Media 3 desarrollaron durante todo el año, en torno a los 30 años del golpe y que culminara el último jueves en el salón de actos de la EPB 7, con la presencia de la Vicepresidente de Abuelas de Plaza de Mayo, tanto como de autoridades educativas, tales como el Director provincial de la rama Polimodal, y con la asistencia fundamental de alumnos que también mostraron sus producciones, no estuvieron reflejadas algunas cuestiones previas que si bien no empañaron el encuentro, deberían considerarse a esta altura de los acontecimientos ocurridos en el pueblo durante la dictadura, ya que las versiones recogidas dieron cuenta de que conseguir un ámbito para realizar la actividad fue toda una tarea, debido a que asociaciones y entidades varias, denegaron la posibilidad de que en sus instalaciones se llevara a cabo dicha propuesta, en base a trillados criterios referidos a que "no se permitían actos de carácter político"…; lamentable justificativo que perdura en el pueblo y que, por ejemplo, habrían esgrimido autoridades del Club Ciudad de Campana para ceder instalaciones, con la consecuente actitud de cinismo que esto entraña, ya que si actos realizados en el estadio/gimnasio de la entidad con la presencia del Presidente Kirchner, el Gobernador Solá, no constituyeron una marco para un acto político, habría que colegir que ignoran, no saben diferenciar una actividad educativa –la presencia del Director provincial lo confirma-, de un acto político, aunque la actividad bien podría serlo; lo cual patentizaría, en parte, todo el camino que les (nos) falta recorrer para democratizar a las instituciones.
Pasen y lean: también aportarían a democratizarse establecimientos educativos locales, si colocaran en lugares visibles los afiches/volantes emitidos por el gobierno provincial, en procura de la aparición con vida de Jorge Julio López; material que más de una escuela –los docentes sabrán cuáles- del distrito ha cajoneado, ha ocultado, ha "ninguneado", a la vista de los pibes que –suelen decir- tratan de "concientizar" como futuros ciudadanos. Mientras, esta periférica columna –con muchos errores y algún acierto-, se compromete a seguir aprendiendo a concientizarse.
(Críticas, sugerencia de temas a: ladominguer@yahoo.com.ar )
