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» Este artículo corresponde a la Edición del sábado, 21/jun/2003 de La Auténtica Defensa.

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO DE CAMPANA: 
PROGRAMA DE EDUCACION MEDIOS DE COMUNICACION Y EDUCACION




Talleres de capacitación destinados a docentes de EGB de escuelas públicas y privadas de Campana, y a alumnas del Profesorado de EGB I y II y III , que en forma voluntaria participan de esta propuesta de formación para el abordaje del tema : Realidad social y representación mediática.

Esta propuesta, forma parte del proyecto Fortalecimiento de competencias básicas de lectura y escritura a partir del Diario en la Escuela, que es un componente del Programa de Educación del Plan de Desarrollo Estratégico de Campana . Se inició en el año 2000, con el auspicio de la empresa Siderca, e impulsado por ODS, Organización para el Desarrollo Sostenible. Los docentes de EGB del distrito trabajaron durante dos años, con este medio de comunicación, para favorecer en los alumnos el desarrollo de una actitud crítica frente al proceso de construcción y representación de la realidad social que hacen los medios de comunicación.

En este ciclo lectivo 2003, se continúa el proyecto con el abordaje del tema: ENSEÑAR Y APRENDER CON IMÁGENES.

Uno de los objetivos principales de una Educación en Medios supone fortalecer la actitud crítica del receptor y para ello será fundamental la toma de distancia de los mensajes mediáticos para convertir las emociones en reflexiones y el placer en una oportunidad para el análisis crítico.

"Educar para la recepción crítica supone ayudar a tomar distancia respecto a los propios sentimientos, saber identificar los motivos de la magia, comprender el sentido explícito e implícito de las informaciones y de las historias... y, sobre todo, ser capaces de establecer relaciones coherentes y críticas entre lo que aparece en la pantalla y la realidad del mundo fuera de ella."

Todos tenemos potencialidad para ser receptores críticos, pero esto no depende de condiciones innatas: podemos y debemos formarnos como receptores críticos, podemos y debemos aprender a ser receptores críticos.

La escuela tiene un lugar de enorme importancia en esta tarea. Para ello se requiere de una propuesta pedagógica específica, y ese es el objetivo fundamental de este proyecto.

Los talleres se desarrollan en ODS, Rivadavia 508, y están a cargo de dos destacadas especialistas: La Dra. Roxana Morduchowicz y la Licenciada Rosa Calomarde.


 
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