En la jornada del 24 de octubre se llevó a cabo la primera parte del proyecto de extensión institucional bajo el nombre "El desarrollo lingüístico en los niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) pertenecientes al nivel inicial" coordinado y elaborado por la profesora Ana Carolina Erregarena, quien nos dijo:
"El proyecto estuvo dirigido a niños con disminución motora (grados 1 y 2), entre cinco y ocho años de edad, pertenecientes a la escuela de Educación Especial Nº 502 (distrito Campana) y los objetivos generales fueron realizar actividades que propiciaron el desarrollo lingüístico y cognitivo del grupo de niños con NEE. En dicho proyecto participaron un grupo de alumnas del 3º año del Profesorado de Educación Especial formado por: Liliana Capria, Natalia Luque, Silvana Quiñones, Mayra Sarmiento, Verónica Denis, Romina Gomez y Moira Ruiz Díaz.
La primera actividad desarrollada consistió en la representación escenográfica de una canción infantil de Pipo Pescador que habla acerca del cepillado de dientes. El grupo de docentes (alumnas del Profesorado) procedió a:
a. La presentación: apertura al diálogo e interacción con los niños.
b. Tema musical de Pipo Pescador: representación acompañada con objetos, mímica, gestos, decoración, interacción permanente.
c. Ejercicios de fijación: juego.
A partir de la actividad arriba detallada -nos informa la prof. Ana C. Erregarena- se trabajaron distintos contenidos como los hábitos de higiene (el cepillado de dientes); el lenguaje (estructuración lingüística y lógico temporal, léxico, sonoridad); la atención, percepción, concentración, memoria y razonamiento; el movimiento como instrumento para la reeducación se convierte en acción educativa (esquema corporal); el lenguaje como medio de análisis, aprendizaje y fijación de las nociones vividas o percibidas en la acción corporal y -por último- la motivación y refuerzos (organizar la acción de forma lúdica).
Finalmente, podemos decir que la actividad se desarrolló en un contexto ameno, distendido, con la participación y motivación de todos los chicos logrando un aprendizaje significativo.
