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» Este artículo corresponde a la Edición del miércoles, 12/mar/2008 de La Auténtica Defensa.

ONG Recreate dió comienzo al Taller de Teatro Integrado






 Encuentro de Arte Integrado Mar del Plata.


 "VAMOS, un camino a la esperanza" en los Torneos Juveniles.


 Taller de Teatro Integrado.

El día de ayer en las instalaciones de la Sociedad de Fomento del Barrio de Lubo, reinició, por tercer año consecutivo, la actividad del Taller de Teatro Integrado de la ONG RECREARTE y esta dirigido a adolescente y jóvenes convencionales y con diferentes capacidades motoras, sensitivas y mentales.

El taller de Teatro Integrado esta dirigido, desde su inicio en Recrearte, por Dario Peralta quien desde hace mas de 8 años viene desarrollando su actividad artística basándose en la integración de personas con diversas capacidades, formando actores, dirigiendo puestas en escenas con elencos de nuestra ciudad como por ejemplo taller de Teatro de la UNLU Regional Campana durante 3 años, con alumnos de la Escuela 502, el Grupo Esperanza , dictando talleres en distintos lugares de la Provincia de Buenos Aires, recibiendo premios y menciones por la actividad realizada y que desde hace 3 años trabaja como Coordinador Regional de la Dirección de Integración por el Arte del Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires.

Este taller tiene como finalidad motivar, sensibilizar y desarrollar la capacidad creativa y expresiva de los alumnos al dotarlos de herramientas y principios técnicos y éticos que les permitan construir su propia metodología en el proceso de su trabajo de creación escénica. Respecto a las características del trabajo en teatro integrado Dario Peralta nos decía "Se hace imperativo rescatar el valor de la diversidad y luchar por el valor de la diferencia. Es preciso luchar por la normalidad de la diferencia. Ayudar a todos a comprender y a apreciar el valor de la diversidad. No hay riesgo sino riqueza en la diversidad si creamos condiciones para la comunicación entre las heterogeneidades.

Las propuestas creativas constituyen el medio más significativo para vincularse, interactuar y aprender con los otros. En este contexto es el taller el que actúa y debe tener un papel principal como planificador, modelo y mediador del aprendizaje artístico."

El taller de Teatro Integrado de la ONG RECREARTE tiene como objetivo, crear las condiciones didácticas artísticas apropiadas para valorar las diferencias; y orienta su práctica para facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes por parte de los alumnos que concurren para llegar a desarrollar actitudes escénicas y de creación.

El taller de Teatro Integrado de de la ONG, ha participado en la Etapa final de Mar del Plata de los Torneos Juveniles Bonaerenses del año 2006, con la obra "VAMOS, un camino a la esperanza" una creación de Dario Peralta recibiendo una mención por la Temática Escogida y esta preparando para este año presentaciones en distintos eventos y encuentros de Arte Integrado.

Este taller funciona los días martes Y viernes de 17hs a 19 hs en la Sociedad de Fomento del Barrio Lubo y cuenta con la participación de alumnos de diferentes capacidades que se forman en las técnicas y practicas de actuación y para finalizar y sobre la metodología de trabajo Peralta nos comentaba "mi trabajo tiene como finalidad generar un espacio de integración e inclusión basándome en la practica de la ayuda y la colaboración como el primer eslabón para ello, porque enseñar es "ayudar al otro a aprender" es "hacer que el otro quiera", sin deseo no hay aprendizaje. Todos tienen la potencialidad de aprender, para aprender hay que combinar el deseo con la posibilidad de hacerlo. Mi rol como tallerista es desplegar las estrategias didácticas adecuadas "para encontrarme con las posibilidades" de los alumnos, potenciar el impulso vital y ayudarlos a acceder al conocimiento de la actuación, respetando sus ritmos, necesidades, intereses y su origen cultural. El teatro, constituye un medio significativo muy importante para vincularse y favorecer la integración de los jóvenes convencionales, con diferentes niveles de comprensión, con necesidades educativas especiales y con diferentes capacidades motoras y sensitivas."


 
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