"Desde hace un tiempo vengo sintiendo que este hormiguero humano está muy movilizado..
El humo, se metió en mi casa, el campo y el gobierno también,
Un meteorito vi caer a principio del año pasado, en Entre Ríos (Urdinarrain) y el Campo se puso de día, en esa noche sin luna y dos explosiones se escucharon. (metete en Internet y vas a saber, que no tome nada).
Y la gripe A (porcina) se metió en mi casa, mejor dicho, en mis pulmones y en los de mis hijos y los de mi esposo (¿¿si era gripe A?? No tengo análisis que confirmen ,pero???),la tos, los mocos ,casi imposible respirar y la vida en juego.
No queda otra que hacerme cargo y procesar todo esto como hormiguita que soy;
Hoy no se puede vivir sin involucrarse ,en los que nos pasa, como HORMIGUERO.
Después de meditar ,es cuando mejor respiro, mis sentidos, los seis, se agudizan, escucho mejor, siento mi sangre circular y la energía fluir, escucho todos los sonidos a mi alrededor, huelo mejor, se calma mi ansiedad, escucho y me escucho,
La ley de medios, se metió en mi casa, muchas palabras, muchos discursos, tantos años callados, pude finalmente escuchar, muchos acuerdos y también desacuerdos, sectores de lucha; un sector de lucha, que se ha hecho sentir, que ha vivido en una dura opresión por los poderes militares y económicos. Una idea de república, de pueblo, de discusión, de caos creativo, necesario para que fluyan las nuevas ideas , creo que:
TODOS GANAMOS, FUIMOS CAPACES DE ESCUCHARNOS ,El senado: bienvenido sea, quiero seguir escuchándolo ,(las voces de este hormiguero).
El último senador que expuso, trajo un discurso, que no cambia los discursos anteriores, éste planta el problema en una realidad: la LUCHA DE PODERES ,que es real ,que no es ingenuo, cuando estudiaba trabajo social , recuerdo haber tenido que rendir en dos oportunidades este examen, la lucha y las estrategias del poder, donde por medio de ecuaciones ,donde A y B, en conflicto y el tema de la incertidumbre; pero a diferencia de este conflicto de dos ,creo, se están olvidando de una tercer variable, "C", que son los que aparentemente, no estarían considerados en esta lucha de poder , son ,los hijos, el pueblo, pero este C ,ya parece ser adolescente, o en proceso de maduración.
¿QUIEN CONTROLA EL CONTROL REMOTO?
Un CONTROL remoto, que te permite elegir en la intimidad de tu hogar. Un CONTROL REMOTO que piensa, que se pierde, que se rompe, porque dentro de la casa todos quieren tenerlo, es aquí, donde deben aparecer las reglas, los horarios, los turnos para manejarlo, puede ser que el padre imponga su autoridad y no deje que nadie lo use, puede ser que los hijos se adueñen de éste, pero lo más conveniente , poner reglas aceptadas por todos, a la hora de comer el control remoto ,se guarda, TV. ,NO
Hora de comer, sin tragar y de comer con conciencia y digerir la comida desde la boca.
Luego hay horarios para que todos puedan ver su programa favorito; claro esto sucede si en tu casa, hay una sola tele, ni se plantea la discusión si cada uno tiene la suya, las reglas no aparecen y cada uno, con su tele, y Ya" .Bueno después está ,el otro tema :¿Qué miran y escuchan los niños y los adolescentes?, ¿ Hay adultos que cuiden y acompañen esta elección,?
¡Tan libres y expuestos!
Si, expuestos al mundo, sin filtro, sin una guía que los cuide y a sus pequeñas cabecitas en formación.
Tal ves como pueblo, haya mucha información basura que no todo el mundo puede digerir, limpiar o discriminar, pero creo que es importante que se permita ver , acompañando los si, los no y los por que???;estar al lado del niño ( a los padres), estar al lado del pueblo (a los políticos) para responder, el porque no se está deacuerdo con tal o cual programación ,imagen, noticia o información.
"EDUCAR LA MIRADA"(título de la conferencia que dictó la F.L.A.C.S.O. en los años 2007 y 2008.) a la cual concurrí y me dejó muy buena enseñanza.
"No hay imagen ,ni información ingenua, que no conlleve un mensaje ,una ideología implícita ,que hay que descubrir". En la escuela de Arte, me enseñaron que toda imagen denota y connota algo, para el autor de la obra y para el observador de la misma, según la formación del observador , su realidad histórica y social .
Por todo esto enseñar a meditar, a crear, a crearse, a tener pensamiento propio, es fundamental y esto, no quiere decir, callar voces, por el contrario, esto quiere decir ESCUCHAR , pero para escuchar, mirar y sentir, es necesario tener limpios los radares ,los ojos .etc...Y elaborarlos, darles forma, valores, contenidos, ética y estética; para ello es necesario desarrollarlos a través de la educación , la transmisión de conocimientos y capacidades.
Bienvenidas las voces, las palabras, las imágenes, los contenidos, No al Monopolio .
Bienvenido al senado ,en mi sena de anoche, se quedaron hasta las tres de la madrugada, hasta que les dije, es hora de ir a dormir y apagué el CONTROL REMOTO.
Quiero escuchar y luego pensar, el control remoto al pueblo.
No le saquen el CONTROL REMOTO , si acompañen y pongan más programas educativos, inviertan más (+ + + +)en EDUCACIÖN y menos (-----------) en CONTROL .
No amordacen las bocas, dejen fluir las palabras y los sentires, Nadie mejor que los desaparecidos, para saber que duro y doloroso es que te amordacen la boca, la dictadura militar como gobierno responsable, les tapó las voces, para no escucharlos gritar por la tortura de sus cuerpos, pero, peor que la tortura del cuerpo es la tortura de la mente ,del alma, esa ,sí ,nunca se podrá callar, siempre va a querer salir por algún lado y si no sale en una generación, saldrá en la siguiente generación, porque los dolores también se heredan, y los Karmas solamente se resuelven, escuchándolos y comprendiéndolos;
El odio eterno, no es un buen remedio, para tanto dolor acumulado.
Escuchar, comprender, mimar, poner reglas más humanas, hará al hombre ser más feliz y evolucionar.
Fabiana Caoduro.
