En una noche única, soñada, con aires del bicentenario, reunidos en la biblioteca nacional de maestros de la ciudad autónoma de buenos aires su directora lic. Graciela Perrone nos manifestó...
"Las clases comienzan nuevamente al final de los días estivales movilizando expectativas y emociones de tantas familias argentinas. Aquellas que tienen todo listo para abordar una siguiente etapa en las aulas y las que deben esforzarse para generar el acompañamiento material y presencial de niños y jóvenes que - en todos los casos - se adentrarán en nuevas fronteras del conocimiento.
Fronteras cada vez más vastas y complejas que superan con creces las necesidades básicas de la educación pública del ayer, y que multiplican y entrelazan las competencias antes requeridas, en dinámicos y flexibles modelos mentales listos para aprender y volver a aprender, listos para interactuar en ambientes presenciales y virtuales a la vez, listos para hablar en distintas lenguas, a utilizar distintos sistemas de códigos y a moverse en una diversidad de culturas e interacciones sociales nunca vista hasta ahora.
El árbol simbólico del saber que la ilustración grabó en la famosa Enciclopedia francesa en el siglo XVIII de Diderot, D´ Alembert y Voltaire lo condensa en una sola página, con grandes encabezamientos de materias en sinopsis planas y detalladas. El avance de la tecnología de la información y la evolución interdisciplinaria del conocimiento nos sumerge hoy en una madeja intrincada de relaciones conceptuales y prácticas concretas entre las viejas áreas reflejadas en el programa escolar y las nuevas desarrolladas por el avance de las ciencias.
Son emociones y expectativas de niños y jóvenes que comienzan un nuevo año con la oportunidad de encontrar en su educación las llaves de un futuro prometedor, son emociones y expectativas que comprometen y profundizan los trazados de políticas públicas educativas que se nutrirán de la realidad para impactar positivamente en ella, a través de constantes miradas que guíen las respuestas adecuadas para incluir equidad en el acceso, dotar de calidad a las prácticas educativas y abordar la complejidad de los contenidos que cada sociedad, desde lo particular y global, decide y desea, para capacitar a sus ciudadanos."
Al término de su exposición fue coronada con un fuerte aplauso.
Como docente que periodicamente asisto a la BNM y trabajo en distintos niveles de enseñanza, puedo afirmar que hay males que se transforman en bien, adversidades de antes, fructifican en felicidad y suerte hoy.
Albert Einsten decía ..."No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Trabajemos duro".
Puedo afirmar que de ahora en más debemos llevar en nuestra alforja el compromiso de volver a empezar con esperanzas, para servir mejor a los alumnos, acogiendo todo lo que es bueno pero para darlo todo.
La educación debe desarrollar al hombre, fundir a los niños y jóvenes en un mismo esfuerzo, ordenarla y perfeccionarla. Todo depende de nosotros. Todo lo que hacemos es elegido. La tozudez por realizar nuestra vocación, de la misma manera que elegimos a nuestros amigos. Cada uno de nosotros está realizando lo mejor que puede hacer en este momento, pensando siempre en positivo, porque estamos conectados con El Poder Superior y como dijo la Directora de la BNM al finalizar el evento en Él confiamos al comienzo de este ciclo lectivo y durante todo el año 2010.
Sonia Amalia Oborski de Cianchetta.
