En la presente columna dominical, mi objeto es hacerles llegar a todos aquellos lectores avocados al estudio de la sociología, un resumen o abstract de la obra "Poder, prácticas sociales y proceso civilizador" de Carina Kaplan y Victoria Orce, editorial Noveduc.
La obra en cuestión trata sobre el libro de Norbert Elias, sociólogo judío- alemán (1897- 1990), cuyo trabajo se concentró en la relación entre poder, comportamiento, emoción y conocimiento. Para quienes no conocen el libro de Norbert Elias, éste se denomina "El proceso de la civilización", en el cual efectúa un análisis de la evolución de las sociedades europeas desde la época medieval hasta el proyecto moderno e ilustrado. Elias lleva a cabo un análisis psicoanalítico reflexivo acerca del mundo europeo. Puntualmente, habla del carácter de lo público y lo privado, la represión y la cultura desde un modelo que trabaja la tríada entre Marx, Freud y Weber.
En "Poder, prácticas sociales y proceso civilizador", las autoras ofrecen una selección de textos pertenecientes a un grupo de investigadores y académicos de origen latinoamericano presentados en el XI Simposio Internacional Proceso Civilizador: "Civilización, Cultura e Instituciones", posteriormente revisados y ampliados por los autores y evaluados por el comité científico presidido por el Dr. Ademir Gebara, que analizan el pensamiento del sociólogo Norbert Elias.
En esta selección, se profundiza la discusión del enfoque histórico y sociológico de Elias y sus implicancias para llevar a cabo la investigación educativa, específicamente en su vinculación con la temática de la constitución de los sujetos, la producción de las instituciones y las transformaciones culturales.
Esta obra que hoy seleccioné para mi columna, constituye un aporte sumamente significativo en la medida que fortalece el intercambio sistemático entre los grupos que trabajan alrededor del libro de Norbert Elias, revalorizando -de este modo- su trayectoria intelectual en el campo socioeducativo latinoamericano.
Acerca de sus autoras. Carina Kaplan, doctora en Educación de la UBA, Magíster en Ciencias Sociales y Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Licenciada y profesora en Ciencias de la Educación de la UBA. Se desempeña como profesora de Sociología de la Educación en la UBA y en la Universidad Nacional de La Plata.; es investigadora y directora de proyectos en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
Victoria Orce, Licenciada en Ciencias de la Educación de la UBA. Se desempeña en la actualidad como Secretaria Académica del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA; es docente del Dpto. de Ciencias de la Educación e Investigadora en el Proyecto UBACyT denominado "Desigualdad, violencias y escuela: dimensiones de la socialización y la subjetivización" dirigido por Carina Kaplan.
Ana Carolina Erregarena
Licenciada en Letras (UBA, 1999)
anacarolinaerregarena@yahoo.com
