El objeto de la presente columna dominical reside en efectuar un análisis reflexivo acerca de la producción de mensajes digitales por medio de la pantalla como vía de comunicación post- moderna. Sabemos que en los tiempos actuales, la lectura y la escritura se hallan en una profunda transformación vinculada al avance de la tecnología. No podemos negar que el libro en su formato tradicional se halla en una constante sustitución por la pantalla como medio predominante en la comunicación escrita.
El desarrollo veloz de la tecnología y de los medios de comunicación hace que los mensajes de texto, el correo electrónico y demás vías de contacto digitales constituyen elementos de la vida cotidiana de los seres humanos, y principalmente de los adolescentes. Pero, debemos prestar atención al formato que están adoptando la lectura y la escritura, y también al diseño, a las estructuras cognitivas y sociales y sus respectivas implicancias.
Nosotros, en tanto seres humanos inmersos en la era digital post- moderna, poseemos una importante dependencia hacia los medios de comunicación instantánea, lo cual ha generado la plena incorporación de la pantalla a la vida cotidiana. Por lo tanto, así como las cartas de formato tradicional tienen una estructura que resulta familiar para todos los lectores, los mensajes de texto que se envían por medio de la telefonía celular y/ o computadora personal/ portátil -con pantalla de por medio- poseen un formato, un estilo y un registro particular, como así también una determinada repercusión en el modo en que procesamos dicha escritura.
Al abordar la temática de las características peculiares que conforman los mensajes de texto digitales, es necesario usar determinados parámetros diferentes de los que se usan para describir y/ o analizar los textos escritos en el formato tradicional (es decir, el formato en papel).
Las pantallas nos permiten expresar intensidades novedosas en el texto discursivo de acuerdo a la tipología que se utilice (distintos tipos de letra) o por medio de los llamados emoticones, esto es, símbolos formados por combinaciones, que expresan distintos estados de ánimo. Además, debemos prestar atención a la velocidad con la que viajan los mensajes de texto; dicha velocidad nos permite llevar a cabo un diálogo de modo escrito sin titubeos y sin ninguna de las características que se da entre dos personas que interactúan en forma oral y presencial.
Entonces, los mensajes de texto digitales se encuentran muy lejos de constituir una transcripción de un diálogo entre dos personas; más bien, se trata de un tipo de diálogo totalmente diferente con características delimitadas por los rasgos peculiares del medio de comunicación de la "pantalla". Una característica preponderante de la producción escrita y de la lectura en formato digital es la presencia de imágenes en el dominio de la comunicación cotidiana.
En otras palabras, las condiciones sociales y culturales que predominen en nuestra sociedad, en la sociedad post- moderna, y el desarrollo de las nuevas tecnologías han dado como resultado un cambio profundo en la modalidad de transcribir mensajes a través de diseños disponibles.
Creo que lo que está ocurriendo en nuestra sociedad hoy es la etapa inicial de la lectura y la escritura digitales. Los cambios y las posibilidades son infinitas, y las nuevas formas que se adopten pueden estar fuertemente vinculadas al desarrollo de la tecnología y, a su vez, tener consecuencias cognitivas en las personas que hacen uso de estos nuevos formatos.
Ana Carolina Erregarena
Licenciada en Letras (UBA, 1999)
Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras
(UBA, 2002) Especialización en Lingüística
anacarolinaerregarena@yahoo.com
