Tenaris + Matemáticas= 50 profesores y 4000 alumnos
El programa Sembrar Docentes, destinado a profesores secundarios de Campana y Zárate, llega a más de 50 profesores, e impacta a unos 4000 alumnos.
El sábado pasado tuvo lugar el cierre del tercer taller anual de capacitación pedagógica en Matemáticas, organizado por Tenaris a través del programa Sembrar Docentes. Los talleres son dictados por los pedagogos Horacio Itzcovich y Ruth Schaposchnik.
"La finalidad de estos talleres de Sembrar Docente -explicó Víctor Barbeito, responsable de Desarrollo Social de Tenaris Argentina- es la de revisar cómo se enseñan ciertos temas, debatir metodologías y plantear diferentes formas de abordaje, siempre con el objetivo de dar mejor la materia y que los alumnos aprendan".
Fue así que en esta tercera edición, a razón de 1 sábado al mes, más de 50 profesores de matemática y estudiantes del profesorado, recibieron 32 horas de capacitación que impactan en casi 4000 estudiantes secundarios de Campana y Zárate.
Marcela Del Teso, profesora de la ECB Nª 3 de Campana, comenta: "es el tercera año que hacemos la capacitación. No da puntaje, pero es tan interesante que venimos igual porque nos enseñan, incluso con la aplicación de programas informáticos, cómo trabajar de otra manera lo que nosotros volcamos en el salón. Te hace replantear tu forma de trabajo en muchas cuestiones. Si uno mejora, eso se trasmite a los chicos y se nota en el producto que sale con los chicos".
Walter Schelegel, profesor de la EET Nª 1 y el del Colegio Dante Alighieri. "Todo lo que sea capacitación, a mí me parece importante. Además, los capacitadores, tanto Itzcovich como Schaposchnik son de primera línea. Me gusta discutir cómo enseñamos y poder llevar nuevas estrategias al aula. Creo que lo que Tenaris ha logrado con Sembrar es que los docentes tengamos un espacio de encuentro e intercambio, que redunda en un cambio en la forma de mirar la enseñanza, ser más crítico con mi desempeño en el aula, cómo aplicar diferentes estrategias para que el alumno pueda aprender mejor".
