La asistencia a establecimientos educativos constituye un indicador importante, entre otros factores, del estado de formación de capital humano en un lugar dado.
En esta materia la Provincia de Buenos Aires tiene un desempeño muy superior al promedio del resto del país.
En base al último Censo Nacional, podemos ver además que la ciudad de Campana se sitúa en niveles cercanos a los promedios provinciales, destacándose especialmente en el grupo que va de los 3 a los 5 años:
Fuente: Censo Nacional 2010 - INDEC
Si comparamos la asistencia educativa de nuestra ciudad con las ciudades vecinas de Escobar, Zárate y Pilar, la situación sigue siendo favorable, especialmente en los niveles relacionados con la enseñanza inicial y universitaria:
Fuente: Censo Nacional 2010 - INDEC
Estos datos muestran una situación de referencia de Campana en su zona de influencia, que tiene profundas implicancias desde el punto de vista del desarrollo humano y el potencial productivo de nuestra ciudad. Para apuntalar nuestras metas de constituirnos en un polo de desarrollo dinámico, destacado en el contexto de la región y el país, tenemos que fijarnos metas de enrolamiento (el rendimiento educativo será objeto de futuras notas) más exigentes que los indicadores de nuestra zona de influencia. Por este motivo tiene sentido comparar nuestra situación con dos municipios de la zona norte que exhiben mejores indicadores que los nuestros: San Isidro y Vicente López. Si bien es cierto que estos municipios son los más ricos de la provincia en materia de Producto Bruto; la relativamente baja población de Campana hace que fijarnos como meta un nivel de enrolamiento similar a estos distritos sea una meta realizable.
Fuente: Censo Nacional 2010 - INDEC
En este sentido, los grupos de 3 a 4 años, y de 18 a 29 años son los que nos plantean los principales desafíos. Generar políticas sociales activas para promover la extensión de la enseñanza inicial, además de generar herramientas para facilitar el estudio terciario o universitario para los jóvenes de 18 años en adelante (incluyendo infraestructura y ampliación de la oferta educativa pública y privada), constituyen objetivos de políticas públicas que la dirigencia política local y la sociedad civil en su conjunto debemos plantearnos para continuar en la senda que Campana ha tenido a lo largo de su historia, y aprovechar las oportunidades de un mundo que privilegia el conocimiento y la innovación como motores de un desarrollo sustentable.
(*) Integrantes de Pro
